Dislexia: Definição, Sinais e Avaliação.

Definida como um distúrbio ou transtorno de aprendizagem na área da leitura, escrita e soletração, a dislexia é o distúrbio de maior incidência nas salas de aula. Pesquisas realizadas em vários países mostram que entre 05% e 17% da população mundial é disléxica.

Ao contrário do que muitos pensam, a dislexia não é o resultado de má alfabetização, desatenção, desmotivação, condição sócio-econômica ou baixa inteligência. Ela é uma condição hereditária com alterações genéticas, apresentando ainda alterações no padrão neurológico.

Por esses múltiplos fatores é que a dislexia deve ser diagnosticada por uma equipe multidisciplinar. Esse tipo de avaliação dá condições de um acompanhamento mais efetivo das dificuldades após o diagnóstico, direcionando-o às particularidades de cada indivíduo, levando a resultados mais concretos.

Sinais de Alerta.

Como a dislexia é genética e hereditária, se a criança possuir pais ou outros parentes disléxicos, quanto mais cedo for realizado o diagnóstico melhor para os pais, à escola e à própria criança. A criança poderá passar pelo processo de avaliação realizada por uma equipe multidisciplinar especializada (vide adiante), mas se não houver passado pelo processo de alfabetização o diagnóstico será apenas de uma "criança de risco".

Haverá sempre:

· dificuldades com a linguagem e escrita;

· dificuldades em escrever;

· dificuldades com a ortografia;

· lentidão na aprendizagem da leitura;

Haverá muitas vezes :

· disgrafia (letra feia);

· discalculia, dificuldade com a matemática, sobretudo na assimilação de símbolos e de decorar tabuada;

· dificuldades com a memória de curto prazo e com a organização;

· dificuldades em seguir indicações de caminhos e em executar seqüências de tarefas complexas;

· dificuldades para compreender textos escritos;

· dificuldades em aprender uma segunda língua.

Haverá às vezes:

· dificuldades com a linguagem falada;

· dificuldade com a percepção espacial;

· confusão entre direita e esquerda.